Concepciones de aprendizaje

Después de haber analizado el cuadro Concepciones de aprendizaje de Pere Marqués, considero que las concepciones de aprendizaje que tienen afinidad con el enfoque por competencias son:
Aprendizaje por descubrimiento. (J. Bruner). Permite que el alumno aprenda sobre experimentos realizados acordes con la realidad, aprende a través de hechos.
Aprendizaje significativo: (D. Ausubel, J. Novak) Indica que el aprendizaje debe tener significado para el estudiante, además debe partir de los conocimientos previos, integrar nuevos conocimientos que el alumno considere de importancia, relacionarlos, para que estos sean integrados a sus estructuras cognitivas.
Constructivismo: (Jean Piaget) Ya que formula la construcción del conocimiento a partir de la interrelación con el medio ambiente que se vive.
Socio- constructivismo. Se basa en el aprendizaje a través de experiencias sociales considerando el contexto en el que se desarrolla y el aprendizaje colaborativo, donde todos pueden expresar libremente ideas, valores y conocimientos.